手抄報助力核心素養(yǎng)提升
本學期，各年級都進行了物理有關的活動，初二、高一和高二年級制作了精美的物理手抄報在班中傳閱，初三和高三年級制作了圖文并茂的板報助力中高考。這些活動促進了學生知識的系統(tǒng)化，提高了學生學習物理的積極性，促進了學生的復習，提升了考試得分的技巧，促進了學生核心素養(yǎng)的提高。這些手抄報和板報不但有知識網(wǎng)絡和備考方法，還有考試技巧和答題技巧，內(nèi)容豐富，制作精美，極大地引起了學生的興趣。
初二年級做了知識點系列手抄報，制作的杠桿滑輪知識專題，描述準確，總結全面，制圖精美，不少同學愛不釋手。初三年級制作的電學專題，做成了知識樹的形式，概括全面，圖文并茂，引得不少同學駐足觀看。高一年級制作的奇妙的物理，講述了人造衛(wèi)星原理、分類、用途等方面，吸引了一大批天文愛好者。高二年級制作的電磁學手抄報，講述了電磁學在生活中的用途，提高了學生應用物理解決實際問題的意識。高三年級制作了復習方法考試技巧方面的板報，提升了學生的復習效率和得分技巧。
通過設計板報和物理手抄報，能促進學生正確認識科學的本質(zhì)，增強學習和研究物理的好奇心與求知欲，能主動與他人合作，尊重他人，基于證據(jù)和邏輯發(fā)表自己的見解，實事求是，在進行物理成果應用時，能遵循普遍接受的道德規(guī)范；在制作過程中理解科學·技術·社會·環(huán)境的關系，熱愛自然，珍惜生命，形成了保護環(huán)境、節(jié)約資源、促進可持續(xù)發(fā)展的責任感。
圖文：穆振峰
編排：李靖
